高三学生如果只上网课,你就输了!高三老师给

高三学生如果只上网课,你就输了!高三老师给

时间:2020-03-24 05:41 作者:admin 点击:
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对于高三的学生而言,延迟开学未必是坏事!说实话,很多学生对老师的依赖性太强,自主学习能力太差,这并不是什么好事,如果在学校里,想让学生和老师改变都很难,而这次延迟开学,则会倒逼着学生转变学习方式,对于学生而言,未必是坏事,“危机”本身就包含着“危险”和“机会”,只是看谁能把握住了。

那么,高三的学生应该做些什么?应该怎么做呢? 我觉着单纯听网课,是不行的,如果单纯刷题,也是不对的。 ”赢在高中“老师告诉你”四个明确“。

第一、明确知道高考考什么!

高考就是考生的”敌人“,但是很多学生去考场了,都不知道自己的”敌人“长得什么样,那就会必败无疑!所以,熟悉高考考什么,是做好高考题的前提,正所谓知己知彼,百战不殆”。

那么,如何知道高考考什么呢,主要有三个途径:第一,看名师对高考的分析和预测,这个在网络上很好找。第二,自己研究“考试说明”或者“考试大纲”,这是命题的主要依据,会告诉你高考考什么和怎么考。第三,自己研究高考题,这是关键的一步,别人的研究都是别人的,如果自己不去研究,永远变成不了自己的,所以自己做熟高考题非常关键。

高考考什么?一句话归纳:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值,这是四个层次,对于多数考生而言,掌握前两个层次,就能学好,也就是必备知识和关键能力。

第二、明确知道高考怎么考!

高考怎么考?用考试中心的解释就是:基础性、综合性、应用性、创新性。这是从命题者角度思考问题,但是对于一般学生而言,如果空洞知道这些问题是不行的。

一般的学生,就是被动的做题,真正的高手,会去研究“命题”,他会问这么几个问题:这道高考题考查了什么知识?考查了什么能力和素养?这道题为什么选这个选项?另外几个选项为什么不选?这些问题问明白了,高考题也就清晰了。

第三、明确知道自己缺什么!

学生考不好,无非是两个原因:一个是基础知识不扎实,一个是缺乏相应的能力或者素养。怎么知道自己缺什么呢?这就要分析总结和归纳自己的错题。

所有的高考状元,都是“刷题狂魔”,所谓见多识广、熟能生巧。但是,同样是刷题,有人效果好,有人效果差,其实差距就在这一步:归纳总结。

会做题的学生,善于从错题里面找到自己的薄弱点和提高点,通过对错题的归纳,可以总结出哪些知识点是薄弱的,可以知道自己哪些能力是薄弱的,知识点薄弱的地方,这样的做题,才是有效的。

第四、明确知道自己怎么补!

知道高考考什么,知道自己缺什么,现在要做的就是如何弥补了。

1、对于薄弱的知识点,重点做好三点:建立起知识体系,因为高考题的“综合性”特点,所以对知识的考查,往往都是综合性的;对于重要的概念,要知道概念的“内涵”和“外延”,不仅知道是什么,更要知道为什么,怎么用;对于知识薄弱的地方,定理和定义不会的地方,正好可以用网课进行弥补,国家推出很多高质量的免费网课,可以有针对地进行弥补。

2、对于薄弱的能力,主要靠做题进行弥补,知识靠听,能力靠练,高考考能力!你需要两本资料,高考真题和“高考必刷题”,做高考真题,就是和命题者进行对话,而高考题就那么多,做完了如果不研究,再做一遍,很多答案都记住了,效果就不好了,这需要其他高质量的题目,高考必刷题选择的题目都是各地的模拟题,这是各地高考研究者精心编写的题目,质量接近或者达到高考题的水平,很适合学生做。

薄弱的能力的表现,就是某种题型的薄弱,所以总结出这些题型,针对题型就行训练,可以做到有的放矢,有助于提高。

我是“赢在高中”,专注教育,用心解答教育问题, 关注“赢在高三”,祝你赢在高三,赢在高考!